Appartenere al Sistema Nazionale di Istruzione significa essere scuola paritaria e inserirsi nella storia della scuola italiana. Questo comporta:

• far riferimento ai principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea
• far proprie le finalità generali e specifiche e le istanze della scuola delineate dal Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca (MIUR) presentate nelle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, 2012.
• osservare il panorama legislativo (le circolari applicative che dettano i regolamenti delle leggi stesse) e le direttive dell’amministrazione scolastica.
• tradurre nel concreto il principio costituzionale della sussidiarietà
• assumere l’Insegnamento della Religione Cattolica disciplinato dagli accordi concordatari e i requisiti per chi insegna tale disciplina dell’insegnante di religione cattolica.
• essere espressione della libertà di insegnamento e di educazione in ordine all’autonomia scolastica
• essere consapevoli del ruolo pubblico e del significato sociale e civile della scuola cattolica