Costituzione Italiana, ART. 118
Stato, Regioni, Città metropolitane, Province e Comuni favoriscono l’autonoma iniziativa dei cittadini, singoli e associati, per lo svolgimento di attività di interesse generale, sulla base del principio di sussidiarietà.
La scuola cattolica risorsa educativa della chiesa locale per la società. Nota pastorale. Conferenza Episcopale Italiana 2014.
- Nell’evoluzione normativa sulla scuola verificatasi negli ultimi anni in Italia è possibile leggere l’affermazione, ancora timida ma irreversibile, del principio di sussidiarietà. Esso, come ha insegnato San Giovanni Paolo II sulla scia di una lunga tradizione del pensiero sociale della Chiesa, prevede che «una società di ordine superiore non deve interferire nella vita interna di una società di ordine inferiore, privandola delle sue competenze, ma deve piuttosto sostenerla in caso di necessità ed aiutarla a coordinare la sua azione con quella delle altre componenti sociali, in vista del bene comune» (GIOVANNI PAOLO II, Lettera enciclica Centesimus annus, 1 maggio 1991, n. 48.).
La Repubblica italiana ha accolto espressamente tale principio nel testo della sua Costituzione (Cfr Costituzione della Repubblica Italiana, art. 118 e 120), avendolo già utilizzato in varie occasioni come fondamento di importanti riforme.
L’intero assetto del sistema educativo di istruzione e di formazione indica, come prima si diceva, un movimento nella direzione della sussidiarietà, rendendo sempre più plurale e aperto il sistema stesso. È così che, ad esempio, alle scuole si affiancano gli enti di formazione professionale, alla gestione statale si affianca quella non statale. Di fatto ci si sta muovendo, ma con estrema lentezza e non senza resistenze, nella direzione indicata nell’Assemblea della scuola cattolica del 1999, in cui venne invocato «il passaggio da una scuola sostanzialmente dello Stato a una scuola della società civile, certo con un perdurante e irrinunciabile ruolo dello Stato, ma nella linea della sussidiarietà» (C. RUINI, Prolusione all’Assemblea Nazionale della Scuola Cattolica, Roma 27 ottobre 1999, in CENTRO STUDI PER LA SCUOLA CATTOLICA, Per un progetto di scuola alle soglie del XXI secolo. Scuola cattolica in Italia. Secondo Rapporto, La Scuola, Brescia 2000, p. 61).